Exercices CE1 — Les familles de mots
Radical · Préfixe · Suffixe · Surligner le radical · Trouver l'intrus · Compléter
Sans inscription · Sans compte
Compétences travaillées
- Identifier le radical commun à une famille de mots
- Reconnaître qu'un mot n'appartient pas à une famille (intrus)
- Compléter une phrase avec un mot de la bonne famille
- Trouver et écrire le radical commun à plusieurs mots dérivés
- Comprendre la construction des mots par préfixe et suffixe
Guide pédagogique pour enseigner les notions clés de grammaire et vocabulaire au CE1 : familles de mots, champ lexical, verbes irréguliers (faire, venir, pouvoir, vouloir) et complément du nom.
Lire le guide complet →À quel moment de l'année ?
Cette fiche est prévue pour la Période 3 (janvier – février), en milieu d'année. Elle s'inscrit dans la progression annuelle de CE1, au moment où les élèves ont déjà consolidé les notions des périodes précédentes et sont prêts à aborder des apprentissages plus avancés.
Conforme aux programmes officiels
Conforme aux programmes de français du CE1 (Bulletin officiel novembre 2015 et repères annuels de progression 2019). La fiche couvre le domaine « Étude de la langue » du cycle 2 : grammaire, conjugaison et orthographe grammaticale, compétences fondamentales définies dans le socle commun de connaissances.
Cette fiche s'utilise après la leçon sur les familles de mots. Elle travaille progressivement : observation du radical, détection de l'intrus, complétion de phrases et identification du radical commun. Convient à une séance de vocabulaire ou d'orthographe lexicale.
